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文章列表

管理員 - 校長室 | 2025-08-22 | 點閱數: 20
(一)【國小科資議】資訊科技教學實務分享 1.活動編號 :J00034-250800001 2.報名網址 :https://reurl.cc/NxQ669 3.日期/時間:114.09.03(星期三)13:30~17:30 4.講師   :桃園市科技領域輔導團 周樹仁輔導員、 龍潭自造教育及科技中心... 觀看完整文章
管理員 - 校長室 | 2025-08-14 | 點閱數: 27
(一)【生科非專】共備1-2 日常科技產品的機構與結構應用-以凸輪玩具為例 1.活動編號 :J00034-250700001 2.報名網址 :https://reurl.cc/nYLAA8 3.日期/時間:114.08.19(星期二)09:00~16:00 4.講師   :桃園市國民教育輔導團 陳嬿竹輔導員 ... 觀看完整文章
管理員 - 校長室 | 2025-08-12 | 點閱數: 21
       (一)場次一: 1、研習主題:造型杯墊組-(簡易成功款)。 2、研習時間:114年8月19日(二)9時至12時。 (二)場次二: ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 校長室 | 2025-07-21 | 點閱數: 31
一、 依據本市114學年度特殊教育地方輔導團第2次遴選實施計畫辦理。 二、 本案採書面審查方式,遴選資賦優異分團輔導員若干名,任期為一年一聘(自114年8月1日至115年7月31 日止),遴選計畫摘錄如下(詳如實施計畫): (一) 輔導員具備下列基本資格之一: 1、 持有身心障礙類別或資賦優異類別之合格特殊教育教師證,且具備特殊教育班三年以上之教學經驗者 2、 教學... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 校長室 | 2025-07-14 | 點閱數: 39
一、 依據本府114年7月3日府社家字第1140181765號函辦理。 二、 為表彰本市積極投入推動本市家庭暴力、性侵害及性騷擾防治工作之公益人士、團體及網絡人員之貢獻,激勵社會大眾參與之認同感與榮譽感,特辦理本表揚活動。 三、 本計畫表揚對象分為「社區防暴宣講師、老人家庭關懷訪視員、兒少家庭關懷訪視員、社福團體(包含協會、基金會等)、事業單位(包含醫院、學校等)、里辦公室、守望相助隊、社區發展協會、公寓大廈管理委員會、防治網絡人員、專家學者」等,各機關(構)、個人、團體推(... 觀看完整文章
管理員 - 校長室 | 2025-07-10 | 點閱數: 25
(一) 參加對象:本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點,詳如附件。 (三) 報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名(網址:https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)。
管理員 - 校長室 | 2025-07-09 | 點閱數: 29
一、 研習內容:【國中資科/國小資議】一板在手,知識全有:Micro:bit 跨域任務包(教師增能) 時間:114/7/30(三),09:00~16:00 地點:大園國中H棟3F電腦教室 報名網址:https://reurl.cc/lYkn8E 人數:限額20位
教學組長 - 校長室 | 2025-07-08 | 點閱數: 47
一、 旨案辦理時間、課程及師資如下: (一) 閱讀學習×文學地景:114年7月9日(三)下午2時至5時,邀請傅宓慧教師及張智宇負責人授課。 (二) 美感教育×地方文化:114年7月14日(一)下午2時至5時,邀請黃盈瑄創辦人及張雅萍藝術家授課。 (三) 地方田野×學習設計:114年7月15日(二)下午2時至5時,邀請陳維士教師及張浩鉅總幹事授課。 二、 課程採網路報... 觀看完整文章
設備組長 - 校長室 | 2025-07-08 | 點閱數: 45
二、 為鼓勵我國原創繪本創作出版,彰顯我國原創繪本特色及促進多元發展,文化部新增設立國家級繪本獎項「金繪獎」。首屆金繪獎自114年7月1日起至9月1日期間受理報名,收件範圍包含民間與政府單位合作之作品,如有意報名,請與政府機關或其所屬機構、學校共同合作之出版單位,取得該政府機關或其所屬機構、學校授權同意後報名。 三、 另歡迎踴躍推舉對我國繪本產業發展有具體貢獻或成就者參賽金繪獎「特別貢獻獎」。 四、 金繪獎採網路報名,請至文化部「獎補助資訊網」(http://grants.m... 觀看完整文章
管理員 - 校長室 | 2025-06-27 | 點閱數: 47
一、 為鼓勵學生善用教育部「因材網」國小表演藝術教材,培養自主學習與藝術欣賞能力,特辦理本次暑假徵件與獎勵活動。活動期間為114年7月1日至8月31日,學生只需依流程完成影片觀賞與練習,即可取得抽獎資格。 二、 活動參與方式如下: (一) 登入「因材網」國小表演藝術專區,選擇感興趣的知識節點進行學習。 (二) 截圖看完影片及完成練習題的示意圖,上傳於  Google 表單:https://forms.gle/L... 觀看完整文章