• slider image 140
  • slider image 146
  • slider image 147
  • slider image 156
:::

文章列表

進修與研習 教學組長 - 教務處 | 2024-07-22 | 點閱數: 163
一、 依據國立臺灣藝術教育館113年7月8日藝演字第1130002097號函辦理。 二、 國立臺灣藝術教育館將於暑假辦理旨案教師研習,推廣「相由心生-影視劇場特效化妝與道具設計專書」為學員教材使用,並請本書主編及其中兩位作者老師授課,提升教師有關特效、彩妝及京劇容妝等知識與美感體驗,詳如附件活動說明。 三、 旨揭研習內容及報名概要如下: (一) 時間:113年8月15日(星期四),上午10時至下午5時30分。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教務處 | 2024-07-22 | 點閱數: 174
一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月1日臺教國署學字第1130074513號函辦理。 二、 該會自民國110年推動「怪咖系列紀錄片」,主题橫跨性別平權、人權、環境生態及科技醫療社會等,今年度擬辦理「從思辨到行動:第一屆怪咖教案徵選」,邀請各校教師,結合108課綱精神,規劃教育方案,將記錄片議題融入課程,培養學生多元思辨能力,進而創造實際行動及改變社會可能性。 三、 計畫徵選組別分為「教案組」及「入班组」,以國小、國中與高中職學生為教學對象,不限科目、領域、主題,並以一... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教務處 | 2024-07-22 | 點閱數: 155
一、 依據中華民國探究與實作學會113年6月27日探究與實作字第 113062701號函辦理。 二、 旨揭競賽相關資訊臚列如下: (一) 報名時間:113年7月1日至11月10日止。 (二) 報名網址:https://www.beclass.com/rid=284d6f665a905b877302 (三) 初賽時間:113年11月10日至11月20日。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教務處 | 2024-07-22 | 點閱數: 133
一、 依據教育部113年6月27日臺教綜(六)字第1130066469號函辦理。 二、 原住民族委員會原住民族文化發展中心(以下簡稱該中心)依據「原住民族教育法」第43條意旨辦理旨揭活動,內容包含文化體驗活動、傳統家屋、樂舞展演、藝文展覽等項目,期促進學生認識與尊重原住民族。活動說明如下: (一) 日期:113年7月1日至8月31日(星期一休園)。 (二) 地點:臺灣原住民族文化園區(地址:屏東縣瑪家鄉北葉村風景104號... 觀看完整文章
設備組長 - 教務處 | 2024-07-22 | 點閱數: 162
一、 為鼓勵學生閱讀並分享英文圖書,以提升英文閱讀興趣及口語表達能力,台灣閱讀協會舉辦第三屆全國英文創意說書比賽,並由國立臺灣師範大學、全國圖書教師輔導團、EdYouth臺灣一滴優教育協會等單位共同協辦。 二、 旨揭活動一律採線上報名,並於2024年8月14日截止報名,報名系統:http://www.hyplaygo.com/HYOAPWeb/Home/Index2。 三、 檢附英文創意說書比賽簡章1份如附件。 四、 如... 觀看完整文章
管理員 - 教務處 | 2024-07-19 | 點閱數: 94
(一) 時間:113年 8月29日(星期四)上午 9時至下午12時。 (二) 地點:桃園市陽明高中自主樓三樓電腦教室二(桃園市桃園區德壽街 8 號)。 (三) 講師:元智大學張韶宸教授。 (四) 報名方式:即日起至113年 8月28日(星期三),於全國教師在職進修資訊網報名,課程代碼:4468020。本校將於研習後核發3小時研習時數。
管理員 - 教務處 | 2024-07-19 | 點閱數: 76
研習課程共計二場如下:    場次一:生科非專:共備2-1_日常科技產品的能源與動力應    用、材料選用與加工處理-以風力起重機、風力仿    生獸為例8/19(一)09:00-16:00    場次二:資科非專:共備3-1_資料數位化原理與方法(A    1)、資訊科技應用專題(A1)8/20(二)09:00-16:00
管理員 - 教務處 | 2024-07-16 | 點閱數: 115
一、 研習內容: (一) 主題:新興科技的應用-以Codrone無人機為例 1、 時間:113/7/16(二),10:00-12:00 2、 地點:建國國中資源大樓三樓電腦教室2 3、 活動編號:J00004-240700001 二、 旨揭課程錄取限制與報名細則說明,詳如附件。 三、 如有課程相關疑義,請逕洽科技中心主任黃啟彥或專任助理李芊燁小姐,電話:03-3630081#251。
設備組長 - 教務處 | 2024-07-16 | 點閱數: 148
說明:   一、 依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。 二、 從PIRLS 2006開始,臺灣已參加過5次的PIRLS調查,國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異,數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中,讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力,也還需要整合圖表、動畫、影片等「多模態表徵」的新素養。本研習將介紹學生需具備新世代的多模... 觀看完整文章
設備組長 - 教務處 | 2024-07-16 | 點閱數: 75
清華大學辦理「跨文體多模態閱讀教學:從PIRLS到教室」研習