一、 依據原住民族委員會115年2月10日原民教字第1150006818號函辦理。 二、 為強化原住民族語言推廣人員（下稱語推人員）專業知能，並建構制度化培訓機制，原住民族委員會規劃導入「集中訓練」及「實務演練」模式，以集中化訓練方式，系統性培育語言人才。參訓學員除支給學習津貼外，於結訓後即分發派任為語推人員，採「訓用合一」方式辦理，以確保語推人員之穩定與持續，爰辦理旨案培訓。 三、 培訓對象及資格： (一) 培訓對象：... 觀看完整文章

一、 依據本市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊 如下: (一) 研習名稱：桃園市114學年度教師專業發展實踐方案-進階專業回饋人才培訓2-4專業回饋實務探討 (二) 研習對象：完成113、114學年度專業回饋人才進階培訓12小時培訓課程者 (三)... 觀看完整文章

一、 依據本市原住民族語言發展會第三屆委員公開遴選計畫辦理。 二、 旨揭遴選計畫及相關表件，已公告於本府原住民族行政局官方網站（https://ipb.tycg.gov.tw/）「業務資訊／教育」頁面，敬請下載參閱。 三、 如有相關疑問，請洽本局教育文化科林小姐，電話：03-3322101分機6684。

一、 依據國立臺灣藝術教育館115年2月11日藝視字第1150200047號函辦理。 二、 旨揭活動內容及報名概要如下： (一) 時間：115年3月18日（星期三）9：00～16：00。 (二) 國立臺灣藝術教育館第3會議室（臺北市中正區南海路43號）。 (三) 課程概要：認識紙藝及工具，由專業講師帶領實際體驗立體紙藝創作，了解蘊藏在紙藝中的技巧與奧妙。 ... 觀看完整文章

如附件

說明：     一、依據本市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-教師專業發展實踐方案地方輔導群分團運作計畫」辦理。 二、為促進教師教學專業知能，本中心辦理「雙閱讀素養」研習，敬請各校協助公告相關訊息。 三、研習資訊 (一)  研習名稱：雙閱讀素養坊 (二)  研習對象：本市國中小教師 (三)  研習地點：桃園市西門國小 (四)  研習日期：115年3月7日（星期六） (五)  研習時間：09:00~16:00 (六)&nb... 觀看完整文章

一、 依據本市「114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱：桃園市114學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓3-7教學輔導實務探討 (二) 研習對象：完成112、113、114學年度被推薦教學輔導教師儲訓並完成24小時教學輔導教師儲訓研... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市政府客家事務局鼓勵民眾參加客語能力認證補助要點」及「本市鼓勵所屬機關學校及事業機構員工提升客語能力作業要點」辦理。 二、 本府客家事務局推動「時時學客話、月月有開班、季季可認證」政策，詳如官網（https://www.hakka.tycg.gov.tw/）。 三、 考試認證資訊如下： (一) 認證日期：115年6月27日（星期六）。 (二) 認證地... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年2月3日臺教國署國字第 1155500289號函辦理。 二、 為鼓勵教師持續精進課程教學，旨揭研習係由國教署與國立臺中教育大學合作辦理夢N素養導向實作共備產出型工作坊；115年度規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共7場次，旨在支持教師專業社群成立並落實新課綱實踐。 三、 相關注意事項如下： (一) 請各校公告研習場次日程，鼓勵教師自主精進。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立中正紀念堂管理處115年1月29日正教字第1153000124號函辦理。 二、 國立中正紀念堂管理處「自由花蕊」常設展，展示從1945年至今臺灣人民追求民主自由的歷程，適合高中、國中及國小高年級學生校外教學。為鼓勵教師以參觀本展做為課程補充應用，該處訂於本(115)年2月間辦理3場「校外教學教案研習」活動，由3位具教學專業之現職教師，各依高中、國中、國小不同學習階段之需求，講授本展覽校外教學教案與學習單操作。 三、 研習時間場次、授課教師及研習地點如下： ... 觀看完整文章