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一、 依據本市教育局109年10月23日桃教小字第10900954711號函辦理。
二、 研習時間：110年6月26日（六）上午8：30─12：10。
三、 研習方式：因應疫情嚴峻，擬以線上研習辦理，請參加老師事先安裝完成microsoft teams和minecraft教育版(1.14.70)，以利當日研習。線上研習網址：https://meet.google.com/dtm-ctog-zha
四、 研習對象：全市國中小參與學習扶助教學或對本主題有興趣的教師。
五、 報名方式：參加研習之教師請至桃園市教師專業發展研習系統，開課單位：桃園國中。
六、 研習內容：講... 觀看完整文章
一、 依據教育部國民及學前教育署110年6月7日臺教國署學字第1100065827號函（隨函檢附）辦理。
二、 衛生福利部建置「心快活-心理健康學習平台」發表心理健康相關文章及辦理衛教推廣活動（網址：https://wellbeing.mohw.gov.tw/nor/main），以倡導民眾對於自我心理狀況的重視與積極的促進心理健康。
三、 旨案相關資訊如下：
(一) 主題：
１、 以「心快活」心理健康學習平台上的任一則內容，包含心專欄、心課程、心理健康熱門主題等文章或影片，皆可做為本次插畫設計的目標主題。
２、 參賽作品需為原創，且不曾參與其他公開活動獲得獎項之作... 觀看完整文章
一、
依據法務部110年6月1日法保決字第11005506850號函(隨函檢附)辦理。
二、
旨揭徵稿活動報名時間自即日起至110年9月16日（星期四）下午4時止（紙本報名者以郵戳為憑），相關訊息及報名資料下載，請上活動網站（https://mojyouth.bhuntr.com/tw）、法務部「More法狀元」網站（https://tpmr.moj.gov.tw）年度活動項下查詢或facebook搜尋「More法狀元-兒童及青少年犯罪預防宣導網」，如有任何問題請洽該部承辦人謝宜靜小姐，聯絡電話：02-21910189#7322。
一、 因應疫情嚴峻，本課程改以線上視訊授課方式進行，報名期限延長至6月4日，歡迎踴躍報名參加。
二、 課程簡介： 一次單元諮商模式簡介；一次單元督導模式簡介；一次單元督導模式示範；一次單元督導模式演練。
三、 活動時間：民國110年6月26日(星期六)9：00-16：30。
四、 參加對象：輔導教師、諮商及臨床心理師、社工師與諮商實務工作者、相關科系所學生。
五、 詳細資訊請連結至本校社區心理諮商及潛能發展中心網頁：http://human1.ncue.edu.tw/bin/home.php或見附件簡章。
六、 電話洽詢時間：週二至週六8：30-16：30。04-... 觀看完整文章
一、 依據國立羅東高級中學110年5月28日羅中輔字第1100003903號函辦理。
二、 為增強青少年的復原力，鼓勵青少年能用貼近自己的語言或圖像彼此陪伴，特辦理旨揭活動。
三、 旨案相關資訊如下：
(一) 參加資格：
１、 全國高中職、國中、國小，對《復原力》議題有興趣之學生。
２、 參賽作品可個人亦可團體參賽。
(二) 甄選主題：以「復原力」，即走出困境，重新振作的能力為主題發揮
(三) 甄選件數及獎勵：主辦單位得視作品彈性調整
１、 分為高中職組、國中組、國小組。
２、 各組獎項：
(１) 金獎 1 名(組)：獎金新臺幣3,0... 觀看完整文章
一、 依據特殊教育法第7條規定：「特殊教育學校及設有特殊教育班之各級學校，其承辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具特殊教育相關專業者。前項具特殊教育相關專業，指修習特殊教育學分三學分以上者。」。
二、 本局110年度辦理特殊教育三學分班，因應疫情延長報名至110年6月20日(星期日)，倘有修習該學分班需求，請於期限內逕寄送報名表(附件1)至中埔國小輔導室或將核章後掃描檔電郵寄至聯絡人楊萬教主任電子信箱（ywj17@yahoo.com.tw）、服務證明書、兩張2吋脫帽半身照片（核發學分證明用）及保證金新臺幣三千元（照片及保證金可於報名後補繳）。
三、 檢附修正後實施計... 觀看完整文章
一、因應國內發生某航空公司機師感染案，且發生COVID-19本土感染個案疫情，經疫調發現確診個案曾出入接觸人數眾多不易維持社交距離，且近距離接觸不特定人之場所。
二、為及早發現可能之潛在社區感染風險並加以圍堵，確保社區民眾安全，貴校(園)可下載使用「臺灣社交距離App」，摘述如下：
(一)目的：鼓勵社區民眾於出入接觸人數眾多不易維持社交距離，且近距離接觸不特定人之場所使用，以掌握與確診個案接觸情形，保障自身安全。
(二)隱私性： App下載無須註冊及登錄資料，不會擷取使用者資訊，也無任何個人資料上傳。相關接觸資料僅儲存於個人手機端14天，政府和開發端均無資料庫儲存個資，具備嚴密維護隱私機... 觀看完整文章