一、 依據本市114學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦 理。 二、 為見證桃園火車站人們的移動與生活，走進考古發掘現場看見史前塘埔文化、清代鐵道、日治時代到至今所遺留的考古證據，厚植教師教材教法與多元評量之能力，並提升社會領域加深加廣課程設計知能，爰規劃辦理旨揭增能研習。 三、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 時間：114年12月5日（星期五）下午2時至3時30分。 (... 觀看完整文章

一、 依據本市「114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 為增進教師專業發展，本中心辦理教學輔導教師儲訓研習，敬請貴校協助公告資訊，鼓勵教師報名參加，參加研習教師請至「全國教師在職進修資訊網」（https://www1.inservice.edu.tw）報名登錄。 三、 研習資訊 (一) 研習名稱：桃園市114學年度教師專業發展實踐方... 觀看完整文章

一、 旨揭活動資訊如下： (一) 時間：114年11月8日（星期六）9時至16時、11月9日（星期日）9時至16時。 (二) 地點：國立臺灣師範大學和平校區 Ⅱ科技與工程學院TB310教室。 (三) 參加對象：國高中科技領域教師、實習教師及有興趣之教師。 (四) 報名方式：採線上報名， https://forms.gle/gUm6NcrFBVKn2Vi99 ... 觀看完整文章

一、 旨揭研討會邀請本計畫領航教師發表課堂素養導向之教學設計，以實踐UNESCO 學生AI素養架構內涵。並辦理專題演講及AI素養教學論壇，提供AI素養教育的理解與對話。 二、 研討會相關資訊說明如下： (一) 時間：114年12月13日(星期六)上午10時至下午5時。 (二) 地點：國立中央大學工五館。 (三) 報名方式：請於12月1日前線上報名，報名網址： htt... 觀看完整文章

一、 本課程教導設計創新數學教學方案，透過操作、圖像、符號的學習路徑，將模擬現實情境，運用遊戲、活動、任務等方式，營造快樂且深刻的學習環境，建構數學知識，認識數學之美，並培養其自主學習能力，在數學的世界中自由探索。 二、 課程起迄：114年12月20日，星期六09：00～16：00，共計6小時。 三、 檢送課程招生海報(如附件)，或利用本校進修推廣處網站線上報名 https://reurl.cc/6qADvy。 四、 本... 觀看完整文章

一、 為提升教師專業知能，拓展其宏觀國際視野，本市延續辦理旨揭計畫並鼓勵教師專業進修，期培育績優教育人才，造福本市所有學子。 二、 本案計畫重點摘要如下： (一) 申請資格及組別： １、 申請資格：現任本市市立各級學校及幼兒園編制內合格專任教師與行政人員(指兼任行政職務教師及校長)，近十年服務於本市達七年(含)以上或累計服務滿八年，並於現職學校服務滿二年以上(含改隸前國立)，且未有違反教師法第四章各條款等相關規定之情事者... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣藝術教育館（下稱該館）114年10月30日藝演字第1140300389號函辦理。 二、 旨案將透過貝里斯海外服務的真實案例，探索如何運用藝術作為社區轉型的媒介，並促進兒童與青少年的社區參與與歸屬感，並藉由分享海外服務經驗、實作練習與策略討論，培養教育工作者、志工及社區行動者運用創意與文化敏感度推動改變的能力，內容如下： (一) 名稱：藝術介入社區-以貝里斯海外服務為例。 (二) 時間：114年11月29... 觀看完整文章

一、 課程概要： (一) 國小科技教育微課程-風力馬達小船課程分享及實作。 (二) 國小資訊教育微課程-Scratch 也能玩 AI課程分享。 (三) 國小資訊教育微課程-認識生成式AI及應用。 二、 旨揭研習摘述如下： (一) 時間：114年11月13日（星期四）上午 9時10分至下午 4時。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭工作坊資訊如下： (一) A1、認識親子科技輔助自主學習工作坊 １、 辦理時間： (１) 114年11月07日(星期五)下午7時至下午9時。 (２) 114年11月23日(星期日)上午10時至中午12時。 (３) 114年12月12日(星期五)下午7時至下午9時。 ... 觀看完整文章

一、 教育部為推動校園數位教學與學習，規劃辦理「2025自主學習節」活動，活動自114年11月24日(一)起至12月3日(三)，辦理內容如下： (一) 自主學習節公開授課： １、 活動日期：114年11月24日(一)至12月2日(二)。 ２、 活動地點：各場次公開授課辦理學校，請參照活動網站(https://adl.edu.tw/HomePage/srl)「公開授課場次」頁面。 ... 觀看完整文章