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文章列表

輔導組長 - 校長室 | 2020-11-24 | 點閱數: 383
一、 依據桃園市政府教育局108年12月17日桃教小字第1080113001號函辦理。 二、 時間:109年11月28日(六)09:30-11:30。 三、 地點:楊心國小童喜樓二樓圖書館。 四、 講題:啟發小孩自動與自律的教養秘訣。 五、 講師:青馬文教基金會 莊明勳老師。 六、 教師請至「教育發展資源入口網... 觀看完整文章
輔導組長 - 校長室 | 2020-11-24 | 點閱數: 365
一、 依據特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法暨東門國小109年11月12日東門輔字第1090009427號函辦理。 二、 旨揭鑑定相關訊息摘錄如下(詳如鑑定簡章): (一) 鑑定對象: 1、 設籍本市(有家長或監護人至少一人共同設籍)。 2、 年滿五足歲以上未滿六足歲(104年9月2日至105年9月1日出生)。 ... 觀看完整文章
輔導組長 - 校長室 | 2020-11-24 | 點閱數: 353
一、 依據桃園市政府教育局109年3月13日桃教特字第1090017475號函辦理。 二、 研習講師:李宏鎰教授。 三、 研習主題:班有過動兒---ADHD之班級經營及正向行為支持。 四、 研習時間:109年12月2日(星期三) 13:20至16:20。 五、 研習地點:建德國小4樓中型會議室。 六、 研習對象... 觀看完整文章
輔導組長 - 校長室 | 2020-11-24 | 點閱數: 358
一、 依據本市109年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、 本案本市中原國民小學前以109年10月6日原小輔字第1090006386號函計達在案。 三、 旨揭計畫係為鼓勵教育人員研發性別平等教育議題之各學科融入式教材,豐富學科教學內容,創造多元教學方法,以厚植並建立性別平等之教育資源與環境,活動說明如下: (一) 徵稿對象:市內各高中、國中及國小學校之現職教師,每 隊可三位教師報名(同一稿件參加其他相關比賽獲獎者... 觀看完整文章
人事主任 - 校長室 | 2020-11-24 | 點閱數: 311
有關109年桃園市政府公教同仁「揪伴感恩回流活動」一案,請未婚同仁踴躍報名參加,詳如附件。
輔導組長 - 校長室 | 2020-11-23 | 點閱數: 364
一、 依據桃園市政府教育局109年3月13日桃教特字第1090017475號函辦理。 二、 研習講師:沈雅琪老師(網路暱稱:神老師&神媽咪)。 三、 研習主題:當孩子生命中的貴人!特殊生在普通班的融合教育。 四、 研習時間:109年12月2日(星期三) 13:00至16:00。 五、 研習地點:南門國小視聽教室。 ... 觀看完整文章
公告 生教組長 - 校長室 | 2020-11-23 | 點閱數: 449
一、 依據桃園市政府109年11月17日府社團字第1090292067號函辦理。 二、 為促進本市各志願服務運用單位及志工間之交流,並展現本市志工無窮活力,特辦理旨揭活動。 三、 活動資訊如下: (一) 活動地點:桃園市立體育館(桃園區三民路一段1號)。 (二) 活動時間:109年12月20日(星期日)14時至17時。 ... 觀看完整文章
輔導組長 - 校長室 | 2020-11-23 | 點閱數: 385
一、 依據國立清華大學109年11月19日清師培字第1099008008號函辦理。 二、 旨揭研習訂於109年12月12日(星期六)上午9時至下午4時10分假清華大學南大校區行政大樓五樓第三會議室(地址:新竹市南大路 521號)辦理。 三、 本案研習對象為桃竹苗四縣市國小及學前特教教師,約計 50 人 。 四、 參加人員請自行於109年12月7日(星期一)前至全國特教資訊網(http://special.moe.gov.... 觀看完整文章
輔導組長 - 校長室 | 2020-11-23 | 點閱數: 455
一、依據桃園市政府教育局109年3月13日桃教特字第1090017475號函辦理。 二、研習講師:晴風心理治療所/饒家榮臨床心理師。 三、研習主題:學障生的身心特質、需求與輔導策略。 四、研習時間:109年11月25日(星期三) 13:00至16:00。 五、研習地點:草漯國小明德樓4樓視聽教室 六、研習對象:本市各國民中小學教職人員、教師助理員及對該主題有... 觀看完整文章
輔導組長 - 校長室 | 2020-11-19 | 點閱數: 378
一、 依據本市教育局109年10月23日桃教小字第10900954711號函辦理。 二、 研習時間:109年12月19日(六)上午8:30─16:30; 109年12月23日(三)下午13:00─16:30。 三、 研習地點:桃園市立桃園國民中學電腦教室2(桃園區莒光街2號)。 四、 研習對象:全市各國中小參與學習扶助教學或有興趣之教師。 五、 報名方式:參加研習之... 觀看完整文章