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| 一、 | 即日起開放申請114學年「永續議題兒童雙週刊：小永報」校園共讀紙本，申請期限至114年6月26日截止。 |
| 二、 | 小永報雙週刊以17項sdgs永續指標為基礎，轉譯國內外報導、連結學生生活議題，每期編排永續故事、思考問答及微型桌遊等單元，內文皆有注音，適合低中年級閱讀。 |
| 三、 | 本次申請為114學年紙本份數重新統計，敬請已訂閱的學校或班級教師，在申請期限內了解辦法，重新提出紙本申請。為因應校園永續刊物需求，已擬定「學校統一申請」及「教師個別申請」兩種方案。 |
| 四、 | 為期待了解各校永續教育資源之需求，並發掘校內永續資源應用或創意議題教學，114學年申請辦法「採先申請使用，後續於上、下學期末分享回饋紀錄，即可免費申請刊物」。詳細申請辦法及回饋紀錄格式，請參申請表單：https://lihi.cc/8bksd |
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教育宣導
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