| 說明: |
| 一、 | 依據臺北市立大學115年5月13日北市大殊字第11560142971號函辦理。 |
| 二、 | 本案研討會摘要如下: |
| (一) | 研討會主題:焦慮世代正向行為支持的專業合作與溝通 |
| (二) | 論文主題: |
| 1、 | 特殊教育學生特質與支持需求 |
| 2、 | 正向行為支持(PBS)理論與實務應用 |
| 3、 | 特殊教育跨專業合作與溝通機制 |
| 4、 | 社會情緒學習(SEL)與行為支持教學實務 |
| 5、 | 其他關於特殊教育相關知能之研究 |
| 6、 | 其他融合教育系統改革之議題探究 |
| (三) | 研討會及論文發表日期:115年11月21日(星期六)上午9時至下午6時。 |
| 三、 | 主要時程: |
| (一) | 截稿日期:115年8月30日前截稿。 |
| (二) | 審查結果:預定於115年9月個別e-mail通知。 |
| 四、 | 徵稿說明、稿件審查等相關資訊,請詳閱臺北市立大學特殊教育中心網頁之學術活動公告,網址:https://speccen.utaipei.edu.tw/ 。 |
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